用光盘制作的大班科学活动教案——有趣的陀螺

活动目标：

1、培养幼儿仔细观察的习惯和探索科学奥妙的兴趣。

2、引导幼儿在《转转玩玩》中观察陀螺旋转时的图案的变化。

3、探索陀螺原地稳定旋转时技巧，体验游戏带来的快乐。

活动准备：自制抽动陀螺、 瓶盖 、光盘、 双面胶、玻璃珠、

活动过程：

一、玩玩转转，让陀螺转起来。

1、教师表演，捻动陀螺，激发幼儿的活动兴趣，教师提问：这是什么玩具？（陀螺）。请问小朋友还见过什么样的陀螺，提醒幼儿思考与现在玩的不同的一些陀螺玩具。

2、让幼儿自由转动，并进行观察。

（1）教师提出问题，幼儿分组进行探索、观察，发表自己的不同见解。

（2）怎样才能使陀螺稳稳的上时间的转动呢？教师可采取让每个幼儿拿一个陀螺，来转一转，玩一玩。从中找出问题的答案。

（3）幼儿玩转陀螺，教师巡回观察并指导。

（4）讨论交流：你是怎样让陀螺转起来的，请表演给大家看。

3、幼儿自由结伴，进行转动陀螺的比赛。讨论，为什么有的陀螺转动时间长，有的转动时间短。

二、转转看看、陀螺变变。通过这一活动，让幼儿来观察不同图案的陀螺旋转后，图案的变化。

1、幼儿自由结伴转动陀螺。（1）提问：陀螺旋转之前与旋转之后有什么变化?（2）幼儿进行交流，讨论在旋转前和旋转后有什么变化？谈谈自己的发现。

三、做做玩玩

1、组织幼儿制作陀螺

（1）、准备一张光盘大小圆形的纸，并画上不同的图案。粘在光盘的一面。

、然后在中间的圆孔处粘上双面胶，将准备好的瓶盖如图粘好

、将光盘翻转，在另一面同样粘好双面胶，并将玻璃珠如图粘好

、一个好玩的陀螺就制作好了。

（5）、观察不同图案的陀螺转动起来图案的变化。（能力强的幼儿，可用彩色水彩笔进行装饰，转动起来观察形状及颜色的变化）。

幼儿自己制作，教师巡回指导。

（1）幼儿自由自由转动陀螺。

（2）提问：陀螺旋转后看上去有什么变化？

（3）幼儿自行讨论交流。

活动延伸：

课后幼儿玩自制陀螺，进一步感知陀螺的各种变化。（包括不同形状及大小的陀螺转动的速度、颜色、形状、大小等）。